Klassenführungshandeln aus der Perspektive von Schüler/-innen und Lehrer/-innen: Erfolgreiche Klassenführung – kongruente Sichtweisen – blinde Flecken. ph [Internet]. 17. Juni 2018 [zitiert 8. September 2025];2(1):63–82. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/39