Inclusive education – education revisited?! Auf der Suche nach dem vergessenen Fundament von (pädagogischer) Inklusion. Oder auch: Warum man keinE SonderpädagogIn sein muss, um sich für Inklusion zu engagieren. ph. 2019;3(1):1–24. Accessed September 8, 2025. https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/61