“Inclusive education – education revisited?! Auf der Suche nach dem vergessenen Fundament von (pädagogischer) Inklusion. Oder auch: Warum man keinE SonderpädagogIn sein muss, um sich für Inklusion zu engagieren” (2019) Pedagogical Horizons, 3(1), pp. 1–24. Available at: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/61 (Accessed: 8 September 2025).