„‚Ich will doch nur Lehrer:in werden!‘ Oder: Was nützt die durch wissenschaftliches Schreiben erarbeitete Theorie der pädagogischen Praxis? “. Pädagogische Horizonte 8, no. 1 (Juni 12, 2024): 33–52. Zugegriffen September 11, 2026. https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/226.