„Ich will doch nur Lehrer:in werden!“ Oder: Was nützt die durch wissenschaftliches Schreiben erarbeitete Theorie der pädagogischen Praxis? . ph [Internet]. 12. Juni 2024 [zitiert 8. September 2025];8(1):33–52. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/226