Demokratische Partizipationsmöglichkeiten von 14-jährigen Schüler:innen im Schulalltag gegen autoritäre Risiken: Eine österreichweite empirische Studie. ph [Internet]. 11. Dezember 2025 [zitiert 13. Dezember 2025];9(2):203–220. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/284